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组织行为学课程特点和高等职业教育的目标服务-乐题库

时间:2021-10-21 10:03:07 阅读: 评论: 作者:百晓生

概括

所谓组织行为,是研究在组织中从事工作的人的心理活动和行为的规律性以及组织与环境的相互作用的一门科学。

从管理应用的角度定义,组织行为学是研究组织中人的心理行为表现和客观规律,提高管理者预测、引导和控制人的行为以实现既定目标的能力的科学。组织的。组织行为学是一门多学科、多层次交叉的边缘学科组织行为学考试重点总结及附试题,也是一门具有二重性和应用性的学科。(1)边缘性表现在跨学科、多层次交叉的性质;(2)二元性表现在具有自然属性和社会属性的组织行为上;(3) 应用绩效是组织行为研究的直接目的是联系组织管理者的实际工作,提高他们的工作能力,提高组织绩效。组织行为整合了心理学、社会学、文化人类学、生理学和生物学。,以及经济学、政治学等学科中关于人类行为的知识和理论,研究人类在某个组织中的行为规律。本书的目的是为了适应社会的需要,培养更多具有一定专业技能的应用型、复合型、高层次人才,为高等职业教育的目标服务。为了实现这一目标,本书结合了组织行为学课程的特点和高职教育的特点。目标结合组织行为学考试重点总结及附试题,合理安排全书内容和体系结构。

组织行为学考试重点总结及附试题_中药鉴定学重点总结_生理学考试重点总结

组织行为理论性很强,其根本任务是探索组织行为的内在运行机制和发展规律。本书基础理论部分的要求是“清晰、准确、简洁”,以充分使用为原则;本书适用性极强,因此本摘要详细讨论和分析了工作组织中个人和群体的行为模式。在相互影响的基础上,穿插生动有趣、简短精炼的案例,增加各种原理的可操作性、指导性和启发性。

关键词:组织、团体、个人

中药鉴定学重点总结_生理学考试重点总结_组织行为学考试重点总结及附试题

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