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人教版八年级语文上文言文各课常见重点问题简答《桃花源记》

时间:2021-10-11 11:00:56 阅读: 评论: 作者:百晓生

人民教育版汉语各课常见关键问题简答。《桃花源记》常见重点问题简答1、《桃花源记》桃花林风光句子:百步过河,无杂树,香草鲜美桃花源记重点题,落叶五彩。2、 《桃花源记》中的一句话描述了桃花源优美的自然环境:地势平坦,房屋如房,还有桑竹属。3、 《桃花源记》中描写桃花源社会环境宁静的一句话是:人行道上的车流,鸡狗狗,其中,有各种各样的人,男女装扮,就跟外人一样。黄色的头发挂在发髻上。和开心。4、 《桃花源记》中描写桃花源人精神状态的一句话:黄毛垂下,乐此不疲。5、 《桃花源记》描写了桃花源人民热情好客的一句话:要回家,摆酒杀鸡作食。村里听说有这样的人,就过来打听。剩下的人都回到了自己的家中,吃喝玩乐。6、 这篇文章《此人都一一叹了口气。》桃花源的人怎么这么感叹?不知道哪里有汉 不分魏晋。7、 解释桃源人来历的那句话是:云仙石自避秦朝之乱,带领妻民至此绝境,再不回燕。8、 《桃花源记》的主题是什么?《桃花源记》描绘了一幅没有剥削、没有压迫、人人劳动、自由平等的社会生活画面,虚构了一个与黑暗社会现实相对立的美丽境界,表达了作者对当时社会的不满,寄托于他的政治理想,在一定程度上反映了人民追求美好生活的愿望。9、《桃花源记》的线索是:

具体:发现桃花源-参观桃花源-留下桃花源开花-再寻找桃花源。这篇文章的顺序是: 时间顺序 1 寻求疾病的结束。1 1、 作者虚构世外桃源的目的是什么?与当时的黑暗社会形成鲜明对比,表达了作者对当时社会的不满,寄托了他的政治理想,在一定程度上反映了人们对美好生活的追求。12、 渔夫离开桃园后,还写了知府的角色和刘子骥的不成功?①增加神秘感。②暗示这是一个虚构的、遥不可及的理想世界13、这篇文章的成语是什么?人间天堂,坠入五彩斑斓,忽然清晰无人问津 14、 一篇文章主题提炼出来的成语是什么?它的古代和现代含义是什么?世外桃源的古意是指一个人人都能安居乐业、与世隔绝、没有战争的理想社会。今天的意思是指环境安静,生活舒适的地方。它指的是一个虚幻的、脱离现实和斗争的美丽世界。15、留白是一种绘画艺术的技巧。文学创作中不乏“空白”。给读者留下了很大的想象空间。您认为本文中在哪里使用了这种技术?简要分析一下。“此人显眼,一一听闻,皆是叹息。” “的内容 如何看待陶渊明的《世外桃源》?陶渊明的《世外桃源》与当时的黑暗社会形成了鲜明的对比。是作者对当时现实不满的精神寄托,也是对当时黑暗社会的批判。客观反映了广大人民群众的意愿,具有一定的积极意义;但也有原始共耕社会的痕迹,有一定的复古倾向。在阶级社会里只能是幻觉,是不可能实现的。如何看待陶渊明的《世外桃源》?陶渊明的《世外桃源》与当时的黑暗社会形成了鲜明的对比。是作者对当时现实不满的精神寄托,也是对当时黑暗社会的批判。客观反映了广大人民群众的意愿,具有一定的积极意义;但也有原始共耕社会的痕迹,有一定的复古倾向。在阶级社会里只能是幻觉,是不可能实现的。客观反映了广大人民群众的意愿,具有一定的积极意义;但也有原始共耕社会的痕迹,有一定的复古倾向。在阶级社会里只能是幻觉,是不可能实现的。客观反映了广大人民群众的意愿,具有一定的积极意义;但也有原始共耕社会的痕迹,有一定的复古倾向。在阶级社会里只能是幻觉,是不可能实现的。

17、渔夫是个什么样的人?关于渔夫的写作有什么作用?渔夫的作用:一方面与桃花源淳朴好客的人形成对比,加深人们对桃花源外社会的认识,突出桃花源是一个理想的社会;另一方面桃花源记重点题,本文以桃花源进出渔民的行踪为线索,写渔民是组织素材的需要。18、你怎么看待桃花源人投靠桃花源不回来的行为?当时的桃花源人是幸运的,能够避祸,安居乐业;但从积极的意义上说,回避不是永远的,应该奋起反抗。(说说自己的想法)《邵世明》常见关键问题的简答1、 《邵世明》中的主句(中句):思是一间破旧的房间,但我是有道德的。2、 表示“破旧的房间”不是“

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