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马庄镇李家小学二年级三单元语文备课人:课题学习目标

时间:2021-11-24 10:06:30 阅读: 评论: 作者:百晓生

马庄镇李家大坡小学二年级第三单元语文备课:学科学习目标于仁耕备课时间:___8月1日根据2.了解课文内容,让学生知道台湾省是中国的一部分,北京是祖国的首都,激发同学们热爱祖国、期待祖国早日统一的希望。3.能够正确、流畅地阅读文本。4.继续培养学生参与学习的能力,感受学习的乐趣。学习重点是教学方法的重点: 1、理解课文内容。2.让学生知道台湾省是中国的一部分,北京是祖国的首都,激励同学们热爱祖国,期待祖国早日统一。3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点: 1、让学生知道台湾省是中国的一部分,北京是祖国的首都,激发学生热爱祖国,期待祖国早日统一的希望。2. 能够正确、流利、感性地阅读文章。教学法教学法学习法自学辅导法教学准备教学过程教具录音机学习辅助教材龙宇教学资源使用自主设计的教学过程第二课时一、复习巩固生词。1. 请打开词汇表和词汇表,尽快熟悉课文中的生词和词汇。2. 出示词汇、单词卡和姓名供学生阅读。二、学习课文。1. 小声朗读课文。1)学生小声朗读课文。边看边想,全文有多少自然段?每个自然段告诉我们什么?2) 命名答案中有几个自然段落。全文中有多少个自然段落?每个自然段告诉我们什么?2) 命名答案中有几个自然段落。全文中有多少个自然段落?每个自然段告诉我们什么?2) 命名答案中有几个自然段落。

3) 告诉我们你知道的哪个自然段告诉我们什么?培养学生边读边思考的习惯和口语表达能力。(课文共有11个自然段。) 2.按名字朗读课文,其他同学听,思考每个自然段告诉我们什么?(一、的第二自然段写了春节,北京是下雪的季节,台湾孩子只能透过窗户看到棉花做的雪,从来没有亲眼看到雪。第三自然段——自然段第8段讲述了老师和孩子们的对话,老师讲了小时候在家乡北京看雪的情景。课文第9段介绍了老师和同学们在雪地里玩耍. 第十。一、 第十二自然段写道孩子们渴望去北京看雪,可见北京的雪景深深地吸引了孩子们,对这一天充满期待。3. 自己再读一遍课文,边读边看插图,将图片与文字进行比较,看哪一段文字描述了哪张图片的内容。1)学生自己将图片与文字进行对比。2) 读名字,聊一聊。描述了第一张图像。是第二个自然段的内容。第二张图描绘了第九自然段的内容。三、逐段学习文字。1.学习第二个自然段一、。1) 按名称指定并阅读第二个自然段落一、。想想这两段主要想告诉我们什么?我主要想告诉我们,台湾省很难看到雪。2) 一起阅读这个自然的段落。你还明白什么?(商店橱窗里的雪景是棉布做的。)3) 观察彩色图片,体验书中的描述。

想想怎么读?正值“过年”,说明北京正值雪季,台湾只能看到棉花做的雪。这两个自然段为孩子们在台湾看雪的愿望奠定了基础。4)练习大声朗读。2.学习第三至第八自然阶段。学习方法:一、先读课文,看每段中的几个句子。二、想想每段说了什么?三、这些段落说了什么?把握关键词,谈谈自己的理解。四、 带着感情阅读这些段落。我们按照这个程序来研究课文的第三至第八段。1) 自己小声读一下,你掌握什么词来理解句子的意思。2) 说出并掌握关键词和句子,谈谈你自己的经历。这些段落是关于老师和孩子们之间的对话。为薛(北京)写下台湾孩子的心愿。3) 感慨地阅读这些段落。A 让学生读出自己的理解;根据自己的理解,阅读你认为应该重读的地方和阅读的基调。B 朗读文本的名称和子角色。C 教师应适当阅读。要阅读情绪,请阅读问题的语气。体现了台湾孩子对雪的向往,对北京的向往。4)再读一遍这段文字,明白这段文字告诉我们什么了吗?在老师和孩子们的对话中,老师告诉孩子们,北京有他们渴望看到的雪景,这激发了学生们对北京的向往和热爱。3.学习第九自然段。1) 自己小声读一读,看看你掌握了多少句子。

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