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【每日一题】一个出色的语文教师总是教案

时间:2021-11-23 16:10:29 阅读: 评论: 作者:百晓生

新学期到了。这个学期,师生们将共同学习更多的课文,收获更丰富的知识。一名优秀的中文教师,总是有优秀的课件设计和教学计划。以下是人民教育版为大家编制的二年级语文“看学”教学计划。感谢您的阅读。更多相关教案请点击【二年级第一卷中文教案】。二年级语文“识雪”教学计划PEP版(一) 教学目标: ★ 认识10个新字,写8个字。正确、流利、感性地阅读课文。★ 理解课文内容,体会it 老师和孩子们在课文中对雪和北京的向往 ★ 按角色朗读课文,并通过人物的对话,初步了解文字的描写方式。★ 体验作者对祖国统一的渴望。教学难点: ★ 理解课文内容,在课文中体会老师和孩子对雪和北京的向往。★ 按角色朗读,通过人物对话二年级看雪课文课后题答案,初步了解文字的描写方式。教具准备:词汇卡、图片。教学时间:两课时。【第一课时】 教学目标:认识10个生词,写出8个单词。对课文内容的初步认识。教学过程:一、进入新班级。同学们,你们知道台湾省吗?把你知道的介绍给大家。二、 在阅读中识字。1、 文字自由阅读:画出生字,读出正确的读音。2、按照自然段朗读一组文本:检查发音。三、学生独立识字,小组交流。1、 谜语可以帮助记忆汉字。

毯子:一堆羊毛,两把火,睡在上面很暖和。省:眼上有少年,勤俭节约,花钱少。店铺:站而不立,不大庆贺,街边一间房,忙着买卖东西。2、 借助部首记忆汉字。指关节银四、巩固练习。1、 开火车,读生词。2、猜字游戏:巩固汉字的读音。3、“摘苹果”游戏:学习汉字的读音和字形。五、编写说明。老师一边演示一边解释。六、学生自由阅读课文:提出不懂的问题。七、 布置作业。【第二课时】 教学目标:理解课文内容,在课文中体会老师和孩子对雪和北京的向往。通过与人物的对话,初步了解文本的描述方式。教学过程:一、 创造情景,引入新课程。出示地图:学生找出台湾的位置。二、自由阅读文本。三、小组合作学习。1、按角色阅读对话。2、你从他们的谈话中知道什么?3、还有什么不明白的?四、全班讨论。1、命名和角色解读对话:你知道什么?2、学生质疑课堂讨论。(1)“你在哪里看到的?” 为什么孩子们会惊讶地问?(2)课文最后一句,为什么老师说“深情”?老师的心态是什么?五、老师示范阅读,学生按角色阅读。六、布置作业.PEP版二年级汉语“看雪”教学计划(二) 教学目标:1.学本课11 新字与词汇,读读准确,认字形,懂字字的意思,并能以标准的方式书写。

2.认识“立方体,希望”这两个新词。3.观察屏幕,看清楚图片的意思,让学生首先理解课文的内容。4.指导学生正确、流利地阅读课文。教学重点:1. 学习本课11个生词和词汇,读汉字读音,认字形,理解字义,规范书写。2. 正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。教学难点:1.指导学生学习难词:万上对张音2. 观察屏幕,看清楚图片,初步了解课文。教学过程:一、 热情有趣,介绍新课。1. 同学们,你们知道台湾省吗?你对这个地方了解多少?(结合课前查到的资料,请给大家介绍一下,比如:图片,你在媒体上学到的东西,音视频,相关书籍等)2. 老师展示了一张中国地图并要求学生指出台湾省的位置。3. 揭秘学习内容:今天老师和大家一起学习新课,黑板上的题目“看雪”,全班一起阅读。二、本课学习生词和词汇:1.让学生自读课文,边读边记生词,画生词。借助汉语拼音阅读。2. 同桌互相学习:1) 课后打开词汇表,分别阅读。如果读数不正确,请更正。您也可以在参考书的帮助下进行检查。发音准确。2)两个人读了画中的生词,对不明白的词,他们可以回答。使用参考书检查并查看说明。3)学习后同桌讨论学习情况。3.老师检查学生自学情况:1)老师出示词汇卡让学生读:(按名字读,按火车读)湾在读新字符的过程中,

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