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《医学统计学》课后习题答案绪论

时间:2021-11-27 06:01:10 阅读: 评论: 作者:百晓生

《医学统计学》课后习题答案第一章介绍一、单选题答案1.D2.E3.D4.B5.A6.D7.A8.C9.E10.D二、简答题1Ans从样本数据中得到的结果需要对其进行统计描述和统计推断。统计描述可以使数据更容易理解,统计推断可以使用概率方法得出结论。两者的重要作用是通过偶然现象检测医学中的变异性。规律使研究结论具有科学性。2答:医学统计的基本内容包括统计设计、数据排序、统计描述和统计推断。统计设计可以提高研究效率,使结果更加准确可靠。数据整理主要是对数据进行分类,检查数据质量,是否符合特定统计分析方法的要求。统计描述用于描述和概括数据的重要特征。统计推断是指从样本数据的特征中推断出整体特征的方法,包括参数估计和假设检验。3 答:统计描述结果的表达主要是通过统计指标、统计表格和统计图表。统计推断主要是计算参数估计的置信区间和假设检验的P值,以确定相互比较是否存在差异。4答:统计量是描述一个样本特征的指标,是从样本数据中计算出来的,而参数是描述整体分布特征的指标,可以从“整体”​​数据中计算出来。5 答:系统误差、随机测量误差、抽样误差。系统误差是由一些固定因素引起的。随机测量误差是由生物体的自然变异和各种不可预测的因素造成的。抽样误差是抽样引起的样本统计量与总体参数的差异。统计量是描述样本特征的指标,由样本数据计算得出,参数是描述整体分布特征的指标医学统计试题 答案,可以从“整体”​​数据计算得出。5 答:系统误差、随机测量误差、抽样误差。系统误差是由一些固定因素引起的。随机测量误差是由生物体的自然变异和各种不可预测的因素造成的。抽样误差是抽样引起的样本统计量与总体参数的差异。统计量是描述样本特征的指标,由样本数据计算得出,参数是描述整体分布特征的指标,可以从“整体”​​数据计算得出。5 答:系统误差、随机测量误差、抽样误差。系统误差是由一些固定因素引起的。随机测量误差是由生物体的自然变异和各种不可预测的因素造成的。抽样误差是抽样引起的样本统计量与总体参数的差异。抽样误差。系统误差是由一些固定因素引起的。随机测量误差是由生物体的自然变异和各种不可预测的因素造成的。抽样误差是抽样引起的样本统计量与总体参数的差异。抽样误差。系统误差是由一些固定因素引起的。随机测量误差是由生物体的自然变异和各种不可预测的因素造成的。抽样误差是抽样引起的样本统计量与总体参数的差异。

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6答案:三个人群,一是“心肌梗塞患者”人群,二是接受尿激酶原治疗的患者人群,三是接受瑞替普酶治疗的患者人群。第二章定量数据的统计描述6.E7.E8.D9.B10.E二、计算与分析 2 第三章正态分布与医学参考值范围一、单选题答案1.A2.B3.B4.C5.D6.D 7.C 8.E9.B10.A二、 计算与分析12[参考答案]题中给出的数据属于正数的数据偏态分布,所以应使用百分位数法计算其参考值范围。还有,因为血铅含量太大才算不正常,所以要计算只有上限的单边范围,即95P。第四章定性数据的统计描述一、多选题答案1.A2.C3.D4.D5.E<@6.E7.E8.A9.D10.E二、 计算分析1[参考答案]不正确,因为这个百分比是一个构成比,而不是比率。要知道谁更容易患病,您需要获取 1,290 名员工中的男女比例,然后分别计算男女患病率。2【参考答案】不正确。这就是成分比替代率得出的结论。正确的计算方法是用各年龄组的死亡人数除以各年龄组的被调查人数,得到死亡率。3【参考答案】不正确。这就是成分比替代率得出的结论。正确的计算方法是将每一类肝炎的新增病例数除以同期可能患病的人数,得到发病率。

第五章统计表和图表一、多项选择题答案1.E2.D3.B4.E5.D6.E7.E8.E9.E10.D1.【参考答案】这张表的缺点是:1、没有标题2、 横竖标题分类不清医学统计试题 答案,标题设计不合理。“总数”不明确,不便于比较和分析。团结。1..[参考答案] 本题用直方图表示839个正常人发汞值的分布。由于最后一组的组距与其他组不同,因此需要相等组距。为了保持原始数据的群距离一致在0.2,第六章参数估计与假设检验E4.C5.B6.E7.C8.D9.D10.D 1.【参考答案】样本量为450,样本量较大。可以使用正态近似法计算置信区间。2.

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③因为100名患有心脏病和高胆固醇的儿童平均胆固醇水平的95%置信区间的下限高于正常儿童的平均总胆固醇水平175mg/dl,表明父母患有心脏病和高胆固醇。它们的后代胆固醇水平较高,即高胆固醇具有一定的家族聚集性。第7章t-test一、多项选择题答案1.E2.D3.E4.D5.C6.@ > E7.C8.C9.B10.B1.[参考答案] 分析采用单样本均值t检验。2.【参考答案】本题是关于成对设计数据,采用成对样本均值t检验进行分析。3. 【参考答案】题目是两个小样本均值的比较,可以作为组设计t检验,首先检查两个总体的方差是否相等。5.【参考答案】这道题是比较两个小样本的均值。您可以使用组设计 t 检验或不检验。首先,检查两个总体的方差是否相等。第八章方差分析一、 多项选择题答案:1.E2.B3.C4.E5.D6.@ > D7.D8.D9.D10.C二、计算与分析1.[参考答案] 本例为完全随机设计三对于均值比较的问题,如果数据满足方差齐性的要求,可以使用完全随机的方差设计分析。2.[参考答案] 这个例子是为随机块设计三个均值比较问题。如果数据满足方差齐性的要求,可以采用随机区组设计方差分析。3.[参考答案] 本例为析因设计均值比较题第9章卡方检验一、选择题答案:1.D2.C<

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根据总环境最小的原则,可能的组合数为5+1=6。可能的组合如下表所示。根据得到的P值,在=0.05的检验水平下,不排斥H0,不能认为两种不同疗法的患者病死率不同。第10章非参数秩和检验一、多选题答案1.A2.B3.D4.C5.E6.A7.E8.A9.A10.E 第十一章线性回归与相关性一、单选题答案1.B 2.E3.A4.E5.C6.D7.C8.D9.E1 0.D2计算统计量

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