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【知识点】古代文学史一练习题及答案汇总

时间:2021-05-20 10:11:43 阅读: 评论: 作者:百晓生

1、傅是坦白自己的事情,直接表达自己的感情。在《诗》中,它是一种积极的修辞手法。诗人经常使用这些技术来发展对客观事物的具体和详细的​​描述。 2、比较是一个隐喻。 “诗歌”中的隐喻既丰富又多样,既使用明喻,寓言,直译,隐喻,又十分生动有趣。有时,诗人会使用通用隐喻来安排一系列隐喻,以从不同的角度突出事物的特征。 3、在文章或章节的开头使用“兴”来引出其旁边的短语。一些Xing句子与以前的内容没有内在联系,而只是作为引言。但是大多数邢句都有类比和象征意义,可以使人们形成联想,或者用来突出和夸大气氛。毕兴的一些隐喻具有丰富的内涵,可以在诗歌中形成多种艺术效果。 ([二)简要描述清代散文风格的特征。([1)通常,虚构人物被用来进行主客题和答案,导致对侧面的描述更多;结尾总是以结尾为结尾)一方面压倒了另一方。这种写作方式是:唐代母语和战国诗歌留下的痕迹在散文赋中产生了固定的公式。(2)赋的中间使用夸张和夸张的技术详尽地描述事物,生动地描述事物并尝试表达客观的对象,其广度,无限和丰富性赋予了多样性,形式的美感,变化的丰富性和场景的奢华。产生宏伟的结构,令人眼花picture乱的画面和令人振奋的精神。(3)修辞丰富而华丽。作者经常在散文中拼写很多不常见的词汇,并且喜欢用sa列出许多字符我在一起很激进,创造了很强的视觉效果。

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句子模式主要是分散的,灵活的和多变的古代文学史题,但是也有很多四个字符的句子和圣语风格的句子。句子的节奏太强烈,在某些地方它的节奏很容易背诵。 (4)最后,通常会有点讽刺,但是这些讽刺的作用非常微弱。上面的大量描述将其完全掩盖了,并且很难被欣赏者注意到。 三、作文问题(每个问题5分,共2个题名)1、分析“庄子·小瑶游”的艺术特色。 1、这篇文章甜美而丰富,突显了充满想象力,诗意和哲学的“庄子”特征。理想有一个特别的吸引力。为了解释自己的观点,作者发起了一个异想天开的遐想,使用高度夸张的技巧创造了一个灿烂的艺术境界。用作者的笔,一条小鱼子必须在数千英里之外。 ,还可以变成大鹏。雄伟的大鹏飞得很高,“水冲了三千英里,而向上摆动的是九千英里。”廖固河山的神人:“皮肤如冰雪,皮肤如冰雪。处女,骑在云上,防龙腾飞,游遍四海”。猫头鹰,驱蚊剂和鸽子等小动物也有人类的情感和语言。这些奇妙而奇特的艺术影像泛滥成灾,使人们对拍摄案例不知所措。作者的运用这种意想不到的想象打开了大与小之间的对比。他指责这些自私和强迫性的思想和行为,并展示了生活中无限自由的境界。这篇文章使人们的思想突然开放,头脑清晰。消除混乱的治疗效果。2、这篇文章灵活而生动地运用了隐喻和寓言,形象生动,含义丰富而深刻。除了中间有几个主题为主题的句子之外,整个文本都是基于图像进行推理的。

人物之间存在隐喻,寓言和有趣的对话。这种对话也包含含义,并且具有寓言的性质。作者对隐喻和寓言的使用也是极其自由和灵活的。有的是肯定的隐喻,有的是隐喻,有的被叠加在四个真相上,有的是四个真相中的四个真相,故事中有一个故事。前人称此文为“文福生文,于仲家于,如冬云涌起古代文学史题,层层叠合,便是一望无际的天空。古代与现代的取之不尽,用之不竭。” (宣应《南华经节》)3、本文的写作是傲慢,开放和封闭,自由摇摆的,并且具有规章制度结构变化的美。本文着眼于绝对自由的中心,从不同角度对其进行阐述,笔触自由奔腾。在段落之间跳来跳去,看似已断开。开端突然来临,经过层层转折,重复了四个真理,并指出了中心论点,这使人们突然意识到上述所有东西都是铺路。在与慧石的反复争论中,结局以无用的使用而突然结束,这很有趣。 “文章中的叙述是突然的,引述和讨论。我认为它是破碎的而不是破碎的,它是连续的而不是连续的,是恢复而不是恢复。我看到了乌云在纸上来回回荡。 , and suddenly, suddenly, a different view. (Lin Yunming "Zhuangzi Yin") Answer points: (1) This article is sweet and full of flavor, highlighting the imaginative, poetic and philosophical characteristics of "Zhuangzi". The ideal of escape proposed in this article is sweet. For the sake of this article. Explaining his own point of view, the author unfolded bizarre reveries and used highly exaggerated techniques to create a splendid artistic realm. (2) The essay uses metaphors and allegories cleverly and flexibly, with vivid images and rich and profound meanings.

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