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0617幼儿文学经典作品赏析与教学作业答案幼儿园

时间:2021-11-25 16:09:19 阅读: 评论: 作者:百晓生

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1、儿童文学作业解答第一章:儿童文学经典作品欣赏与教学作业解答0617 儿童文学经典作品欣赏与教学课程作业本课程有两个作业计划。学生按要求完成一项以获得他们通常的成绩。. (参加第二个计划:学习活动的学生由学院安排,其他学生完成计划一) 计划1:有两个家庭作业,提交到学习中心。作业1 : 尝试说明应该评价哪些方面 儿童文学作品?(写500字以上的作业) 答:对儿童文学作品的完整评价应从以下几个方面进行:主题、主题、形象、应审查作品的情节、结构、语言和语言。体裁等方面是否符合儿童心理发展的特点;作品的文学和教育表现对儿童有什么积极影响。针对儿童身心发展特点,为他们创作文学作品

所以有必要在作品中创造值得他们学习和模仿的形象和行为,不宜写太多负面的东西。(4)情节儿童喜欢故事性强的作品。在儿童文学阅读中,有情节的作品具有绝对优势。作家在为儿童设计情节时,既要注意生动有趣,也要注意儿童的理性。

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3、理解角色活动和行为的能力。孩子们受生活经验和思维水平的限制,对远离生活的英雄、模范人物的行为动机了解程度很低。儿童文学作品的情节必须满足以下要求: 情节简单。情节简单的意思就是,在一部作品中,最好反映一个事件,涉及的人物尽量少,事件的逻辑关系要简单。对于4岁以下的孩子,情节不必太连贯,因为这个阶段的孩子很难理解事物之间的逻辑关系。有趣又充满活力。情节生动有趣,这意味着作品中的情节应该由人物的动作组成,这些动作是一个又一个的活动场景。编剧在构思这些活动的场景时,应尽量做到新颖、巧妙、完整、悬疑、吸引孩子。(5)结构清晰,层次分明,有好的开始

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4、 接受,第一是进步。儿童文学阅读的语言应注意以下要求:用词具体、通俗易懂,充分发挥动词的作用。句子是口语化的;首先幼儿文学网络作业答案,儿童文学的语言应该是简单的句子。其次,多用主动句,少用被动句。第三,尽量使用短句。简短的句子朗朗上口,易于理解。声音和谐,富有节奏感。作业2:基于儿童童话的相关理论,分析童话七色花的艺术特点(包括题材、情节、童话技巧、语言等)及其潜在意义。(需要约 500 字的书面作业。)答案:改编自前苏联著名的童话故事。文字讲述了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事,激励人们关心和帮助困难中的人。全文围绕“神奇七色花”展开,从“取花”到“用花”,层次分明。珍妮用七色花瓣做了7件事,按照发展的顺序,

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5、从头到尾,一字不漏地写得很仔细。语言有很多重复。除了第六件事情的缩写,其他的事情基本上都是和珍妮遇到或想要什么困难,她是怎么做的,结果是什么一样的。书写方法类似。珍妮的七个愿望:黄色花瓣助珍妮回家,红色花瓣,修复破碎的花瓶,蓝色花瓣,带她去北极,绿色花瓣,让她从北极回家,橙色花瓣,很多玩具,紫色花瓣,告诉玩具回去,青色花瓣帮助跛脚男孩恢复文中的健康内容,感受小女孩的天真可爱,善良,意识到一切都应该为他人着想,并明白只有乐于助人,才能获得真正的幸福和快乐。第二章:儿童文学作业1 儿童文学作业1:1、理解教育、娱乐和美学2、游戏是幼稚的,荒诞的,简单的展现自己的形象3、Chain Tune Tongue Twister Upside- down Song 标题歌曲

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6、 4、爱5、没有韵的韵6、童话诗名、诗、散文诗二、1B 2A 3D 4A 5B 6C 7A 8C 9D 10B 三、1 3 7 8 9 对 2 4 6 10 错四、简答题,1 个回答:幼儿文学的读者主要是不会识字的学龄前儿童。他们对作品内容的理解主要靠家长和老师的讲解。,因此,儿童文学依靠图片的辅助灵感,在题材和表现形式上都有其特殊性。孩子们对运动和各种五颜六色的物体充满好奇,可以引导他们联想熟悉的事物,发展他们的想象力、口语能力和感知能力,为以后的文学创作打下基础。五、

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